![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
trombicula
Ждем следующего сообщения:
"Историка, усомнившегося в высоком уровне советского образования, закидали какашками в прямом эфире".
UPD: Интервью на Ленте.
trombiculaЖдем следующего сообщения:
"Историка, усомнившегося в высоком уровне советского образования, закидали какашками в прямом эфире".
UPD: Интервью на Ленте.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2017-02-28 08:28 am (UTC)Но если сравнивать советское образование образца 1980 года с тем, что имеет место в нынешней России - это небо и земля. Сейчас подавляющее большинство выпускников школ функционально неграмотны: они не могут прочитать несложный текст и понять его содержание.
no subject
Date: 2017-02-28 08:38 am (UTC)Основная идея Любжина, насколько я понимаю, что беда состояла не в массовости, а в унифицированности. Соответственно, и лозунг "назад к сов. школе" не спасет от катастрофы, т.к. предполагает сохранение именно этого главного недостатка.
no subject
Date: 2017-02-28 10:11 am (UTC)Она также имеет минусы. Но тут дело в том, что в России люди заканчивают школу в 17 лет. Это ОЧЕНЬ рано. Получается, что от 15-летнего ребёнка требуется принимать решения, которые он по возрасту принимать не готов. Безумное количество в России людей с двумя высшими образованиями - не случайность, это результат неправильно выбранного первого высшего.
Если отказываться от унифицированной школы, надо, чтобы люди завершали среднее образование в 19-19,5 лет, а важные решения принимали в 17. Это уже более или менее реально. Но это, понятно дело, зависит не только от системы образования. Тут надо всё устройство общества переделывать (армию и т.д.).
no subject
Date: 2017-02-28 11:23 am (UTC)Так может потому он и не может принимать решения, что до 17 лет ничем всерьез не занимается? Я вот в 14 лет вполне осознанно мог принять решение, кем быть, потому что уже лет с 12 имел опыт работы в лаборатории: ухаживал за культурами, протоколировал наблюдения, монтировал материал. Думаю, понятно, какое отношение к этим занятиям имела советская средняя школа :)
no subject
Date: 2017-02-28 01:43 pm (UTC)no subject
Date: 2017-02-28 01:54 pm (UTC)Хорошо еще, что не "советская власть" (а то бывает и это звучит в таком контексте)
Читать и понимать смысл меня научили родители, года за два до школы.
no subject
Date: 2017-02-28 08:15 pm (UTC)no subject
Date: 2017-03-01 08:47 am (UTC)А почему нет? Начальная школа - это другая тема, а вот средняя вполне могла бы быть организована так, чтобы там хоть что-то было уже настоящее, а не изображение имитации отдельных элементов основ знаний, притом 50-летней давности, зато "по всем предметам".
Я лично не вижу, что такого мне дала средняя школа, что не пришлось бы потом переучивать с нуля.
no subject
Date: 2017-03-01 08:59 am (UTC)И... это... чтобы дать знания суперсовременного уровня надо все-таки сначала дать (и повторив неоднократно, чтобы улеглось) основы. В которые будут входить вещи даже не 50-летней давности, а гораздо более старые: например, Ньютоновские законы механики, или теорема Пифагора. Или у Вас имеются неизвестные мне сверхсовременные данные по этим пунктам? =)
no subject
Date: 2017-03-01 09:15 am (UTC)2) Как видно из сказанного выше, я упор делаю на практику, а не на замену одних знаний другими.
no subject
Date: 2017-02-28 02:01 pm (UTC)no subject
Date: 2017-03-06 04:28 pm (UTC)Нечего им рассиживаться. Вперед - скорее в практику. А учиться? Учиться надо все равно всю жизнь!!!!!!!
no subject
Date: 2017-02-28 08:34 am (UTC)no subject
Date: 2017-02-28 08:39 am (UTC)no subject
Date: 2017-02-28 09:02 am (UTC)http://philtrius.livejournal.com/1158265.html
no subject
Date: 2017-02-28 10:01 am (UTC)no subject
Date: 2017-02-28 11:54 am (UTC)no subject
Date: 2017-03-12 07:35 am (UTC)Вот,в истории СССР был период сушествования лучшей в мире системы среднего технического образования(это получило мировое признание,в первую очередь в США).Был очевиден и результат-вполне современная космическая техника(кстати,эксплуатируемая и по сю пору).Пусть ненадолго,но вполне себе был авангард.
В СССР было много вполне позитивных достижений,вопрос в том,что в неустойчивой системе они принципиально не могли существовать воспроизводимо,продолжительно.
no subject
Date: 2017-04-13 05:59 am (UTC)https://github.com/George66/Textbook/blob/master/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F%209.pdf
и сообщите своё мнение. Их можно читать независимо от предыдущей части книги.
no subject
Date: 2017-04-13 06:27 pm (UTC)no subject
Date: 2017-04-13 08:19 pm (UTC)https://golem.ph.utexas.edu/category/2015/12/globular.html
а я хочу написать азбуку. И вот мне интересно и ценно мнение биологов и гуманитариев.
no subject
Date: 2017-04-14 06:14 am (UTC)